1ère année

Comment utiliser les pronoms personnels sujets?

Comment utiliser les pronoms personnels sujets dans des phrases? Comment utiliser les pronoms personnels sujets dans des phrases? Nous allons donc apprendre à les utiliser. Mais qu’est-ce que sait les pronoms personnels sujets? Les pronoms personnels identifient la/les personnes qui parlent ou les objets dont on parle. Ils se mettent à la place des sujets 

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Masculin, féminin

Masculin, féminin, le quel j’utilise?

Masculin, féminin En effet dans la grammaire, Masculin, féminin, on utilise un ou le pour le masculin et donc une ou la pour le féminin. ils peuvent aussi désigner un homme pour le masculin et ainsi une femme pour le féminin. Autrement dit, le genre grammatical est donc une caractéristique interne des noms, qui influe 

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Passé, présent, futur

Passé, présent, futur

Passé, présent, futur Passé, présent, futur veulent aussi dire avant, maintenant et aussi, après. En effet, le passé est donc pour annoncer quelque chose qui a eu lieu avant. Le présent est donc pour dire que cela se passe au moment même où l’on parle. Et, le futur est donc pour annoncer quelque chose qui 

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La consigne

La consigne

La consigne La consigne est une instruction ou un règlement à suivre. C’est à dire qu’elle explique quoi faire ou ne pas faire. En effet, les phrases sont courtes et numérotées. Les parties de la consigne Dans une consigne, il y a donc 2 parties. Premièrement: le titre Le titre est en effet important pour 

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Le coin zen

Le coin zen dans la salle de classe

Le coin ZEN dans la salle de classe Le coin zen apporte une véritable aide aux enfants. En effet, les élèves avaient toujours l’habitude d’aller au coin quand ils avaient fait des bêtises. Ou encore, d’être mis sur la chaise “triste”. Est-ce que cela était efficace? Est-ce que les élèves réfléchissent quand ils y étaient? 

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Le texte à structure répétées

Le texte à structure répétées

Le texte à structure répétées Le texte à structure répétées est un texte pour l’élève qui apprend à lire. En effet, le texte et les illustrations permettent de prévoir le sens du texte. Dans ce genre de texte, le début phrase reste toujours pareil. Elle se répète donc. Et seulement, la fin de la phrase 

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Le message du jour

Le message du jour

Le message du jour Le message du jour est un message brève et court. En effet, il signale un événement qui peut être passé. Aussi, quelque chose qui va se passer dans le présent ou encore qui va se passer dans le futur. Il y a donc 3 parties dans le message: La date, le 

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suite non numériques à motif répété

Suite non numérique à motif répété avec LEGO

Suite non numérique à motif répété avec LEGO Suite non numérique à motif répété dans une belle leçon en utilisant les LEGO, Premièrement, il est nécessaire d’avoir une bonne planification. En effet, le plan de leçon est une préparation de leçon. Donc, une leçon est à une rencontre entre enseignant et les élèves. L’objectif de 

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Une famille des mots

Une famille des mots

Une famille des mots est un groupe qui a un même radical et un sens proche Une famille des mots est, en effet, un groupe de mots qui ont un même radical et dont le sens est proche. Mais qu’est-ce qu’un radical? Le radical est l’élément qui est commun aux autres mots et qui ainsi, 

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sa ou ça

Attend une minute! sa ou ça?  Comment est-ce que j’écris: sa ou ça ? Avec les astuces suivantes, Fini la confusion du sa ou ça !  En effet, il est très difficile de savoir comment l’orthographier . Il y a plusieurs façon d’écrire le son “sa” notamment car il fait parti de la famille des homonymes. 

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